Variedades lingüísticas: lenguas, dialectos y habla.

 

Ejemplos de variedades lingüísticas:

-Variedad 1: gallego.

-Variedad 2: catalán

-Variedad 3: valenciano.

-Variedad 4: bable.

-Variedad 5: aranés.

Proyecto: "¿Me cuentas un cuento?".

El siguiente proyecto está enmarcado dentro de los contenidos del Bloque de Lengua y Literatura. Trabajaremos:

-Análisis del texto narrativo.

-Descripción de personajes.

-Expresión oral.

-Expresión artística: ilustrar un cuento.

Daremos respuesta a la pregunta del Proyecto: ¿Me cuentas un cuento?

El Proyecto está formado por tres partes:

-Primera parte-

-Cada alumno de manera individual analizará los siguientes aspectos del cuento que le haya tocado. Dicho análisis se entregará por escrito. Es importante tener en cuenta no sólo el contenido sino también la forma (cómo está escrito, la limpieza...). Podrá entregarse a mano o por ordenador.

-Los cuentos empleados han sido extraídos de las obras Cuentos para entender el mundo 1, 2 y 3 de Eloy Moreno.

     ."La rosa y el sapo".

     ."El tazón de madera".

     ."Las estrellas de mar".

     ."Increíble".

     ."El valor interior".

-Análisis del relato:

1. Resumen del relato (máximo 15 líneas).

2. Análisis del tipo de narrador: justificar qué tipos de narradores aparecen y tomar ejemplos del texto (los ejemplos siempre entre comillas").

3. Explicar qué parte del relato pertenece al Planteamiento, Nudo y Desenlace.

4. Explicar qué significado quiere transmitir el cuento. 

-Duración:

     3 sesiones en clase. El análisis del relato se entregará de manera individual el lunes 13 de febrero.

-Segunda parte-

-En 5 grupos, cada grupo ilustrará el relato que le ha tocado en 2 o 3 ilustraciones, que ejemplifiquen el relato (25 cm. de ancho x 14 cm. de alto)..

-Tercera parte-

-Cada grupo anterior, contará el cuento ayudándose de las ilustraciones y utilizando el teatrillo de títeres. Se llevará a cabo la grabación de los cuentos.

LA FELICIDAD LLEGA EN UN SOBRE…DESDE EL DUQUE DE RIVAS

Los siguientes datos son reales:

En España, más de 2 millones de mayores viven solos.

360.000 viven en residencias.

El 60% NO recibe visitas.

Los alumnos del Duque vamos a poner nuestro granito de arena para que nuestros mayores se sientan ACOMPAÑAD@S. Para ello, vamos a seguir la iniciativa desarrollada por "Adopta a un abuelo" y vamos a escribir cartas y felicitaciones navideñas a nuestros mayores de Rivas. 

Quizizz de "Las lágrimas de Shiva"

Buenas:

Para repasar el argumento de "Las lágrimas de Shiva", podéis hacerlo con este Quizziz. Pincha AQUÍ.

TRABAJO (1ºA y 1ºF de la ESO): "Las lágrimas de Shiva" de César Mallorquí.

 Como ya sabéis, la lectura obligatoria de la primera evaluación será "Las lágrimas de Shiva". Recordad  la voluntaria será "El círculo escarlata", pero de esto ya hablaremos más adelante, así que centrémonos en "Las lágrimas".

Calendario de lectura para 1ºF

-Jueves 17 de noviembre:tenéis que tener acabados todos los capítulos.

-Viernes 18 de noviembre:  examen/prueba de la lectura.

Trabajo de "Las lágrimas de Shiva"

El trabajo que tenéis que hacer de la lectura ya os lo he comentado en clase, pero os lo dejo aquí recogido para que podáis consultarlo.

Tenéis que elegir 3 fragmentos de la lectura, que os hayan gustado en especial, que queráis destacar..., más hacer una ilustración/dibujo de uno de los momentos que suceden en la novela (puede coincidir con el momento de unos de los tres fragmentos elegidos o no). Tanto los 3 fragmentos como la ilustración tenéis que entregármelo en una cartulina tamaño grande (del color que elijáis). 

Recordad:      3 fragmentos  +  ilustración (tamaño folio)  -> todo en una cartulina tamaño grande.

Fecha límite de entrega para 1ºA ESO: viernes 18 de noviembre. 

Fecha límite de entrega para 1ºF ESO: viernes 25 de noviembre.

Y ahora...A DISFRUTAR DE LA LECTURA

Lengua castellana y Literatura de 1º de ESO.

Hola a tod@s:

Soy Inma Sierra, vuestra profesora de Lengua castellana y Literatura. Os doy la bienvenido a este blog, que nos servirá de comunicación para algunas tareas o ejercicios de la asignatura. Siempre os avisaré si tenéis que consultar el Blog para alguna actividad concreta. 

Cualquier duda, podéis decírmelo en clase o escribirme al correo: isierrarodrigo@educa.madrid.org

Un saludo a todos y FELIZ DÍA.

(Ilustración de Byron Eggenschwiller)

Kamishibai

     El kamishibai es un teatrillo de papel japonés.

     Funciona de la siguiente manera:

       1. Se ordenan todas las láminas del cuento desde la imagen nº1 a la última, en orden correlativo (01, 02, 03, etc) y con el lado de las ilustraciones en color hacia arriba.

       2. A continuación,  se introducen todas las láminas a la vez en la ranura interior del Kamishibai, mostrando la lámina 01 (ilustración en color) hacia el auditorio.

       3. El narrador se coloca detrás del teatro Kamishibai y comenzará la narración leyendo el texto que figura en el dorso de la última lámina y que corresponde a la imagen mostrada en ese momento (01 al comienzo del cuento).